| | 書誌事項 |
| 1 | | 認知心理学の展望 / ジョージ・マンドラー著 ; 大村彰道[ほか]訳. -- 紀伊国屋書店, 1991. |
| 2 | | 学びへの誘い / 佐伯胖, 藤田英典, 佐藤学編. -- 東京大学出版会, 1995. -- (シリーズ学びと文化 ; 1). |
| 3 | | 教育評価重要用語300の基礎知識 / 森敏昭, 秋田喜代美編集. -- 明治図書出版, 2000. -- (重要用語300の基礎知識 ; 19). |
| 4 | | 文章理解の心理学 : 認知, 発達, 教育の広がりの中で / 秋田喜代美, 久野雅樹編著. -- 北大路書房, 2001. |
| 5 | | 授業を変える : 認知心理学のさらなる挑戦 / 米国学術研究推進会議編著 ; 21世紀の認知心理学を創る会訳. -- 北大路書房, 2002. |
| 6 | | 教育研究のメソドロジー : 学校参加型マインドへのいざない / 秋田喜代美, 恒吉僚子, 佐藤学編. -- 東京大学出版会, 2005. |
| 7 | | 子どもたちの想像力を育む : アート教育の思想と実践 / 佐藤学, 今井康雄編. -- 東京大学出版会, 2003. |
| 8 | | ことばの教育と学力 / 秋田喜代美, 石井順治編著. -- 明石書店, 2006. -- (未来への学力と日本の教育 ; 4). |
| 9 | | 学習科学ハンドブック / R.K.ソーヤー編. -- 培風館, 2009. |
| 10 | | 授業の研究教師の学習 : レッスンスタディへのいざない / 秋田喜代美, キャサリン・ルイス編著. -- 明石書店, 2008. |
| 11 | | 授業研究と談話分析 / 秋田喜代美編著. -- 改訂版. -- 放送大学教育振興会, 2007. -- (放送大学教材 ; 1511300-1-0611). |
| 12 | | 対話が生まれる教室 : 居場所感と夢中を保障する授業 / 秋田喜代美編集. -- 教育開発研究所, 2014. |
| 13 | | よい教師をすべての教室へ : 専門職としての教師に必須の知識とその習得 / L.ダーリング‐ハモンド, J.バラッツ‐スノーデン編 ; 秋田喜代美, 藤田慶子訳. -- 新曜社, 2009. |
| 14 | | 学校教育と学習の心理学 / 秋田喜代美, 坂本篤史著. -- 岩波書店, 2015. -- (心理学入門コース ; 3). |
| 15 | | メタ言語能力を育てる文法授業 : 英語科と国語科の連携 / 秋田喜代美, 斎藤兆史, 藤江康彦編. -- ひつじ書房, 2019. |
| 16 | | 教育のワールドクラス : 21世紀の学校システムをつくる / アンドレアス・シュライヒャー著 ; 経済協力開発機構(OECD)編 ; ベネッセコーポレーション企画・制作 ; 小村俊平 [ほか] 訳. -- 明石書店, 2019. |
| 17 | | 専門職としての教師の資本 : 21世紀を革新する教師・学校・教育政策のグランドデザイン / アンディ・ハーグリーブス, マイケル・フラン著. -- 金子書房, 2022. |
| 18 | | 人はいかに学ぶのか : 授業を変える学習科学の新たな挑戦 / 全米科学・工学・医学アカデミー編. -- 北大路書房, 2024. |
| | 書誌事項 |
